Praxisbörse – Online-Datenbank mit Unterrichtsideen
Die Datenbank mit über 400 Unterrichtsbeispielen, Stundenbildern und Projektideen wird laufend aktualisiert und erweitert. Die Einträge können nach Thema und Schulstufe sortiert werden. Darüber hinaus steht eine Stichwortsuche zur Verfügung.
Ausgehend von einer "Chaosabstimmung" zu einem selbstgewählten Thema beschäftigen sich die SchülerInnen mit der Frage, wie es zu dem Abstimmungsergebnis kam, bilden Interessengruppen, um ihre Argumente zu sammeln und gegenüber den anderen Gruppen zu vertreten und stimmen erneut über dieselbe Frage ab. Abschließend werden Parallelen zur politischen Realität erörtert.
Die SchülerInnen stellen sich die Frage, welche Beispiele für diskriminierende und rassistische Sprache sie aus ihrem Alltag, aus der Schule, den Medien oder der Politik kennen und welche Begrifflichkeiten sie ev. schon selbst verwendet oder gehört haben. In einem zweiten Schritt versucht die Klasse gemeinsam, mögliche Alternativen für diese Begrifflichkeiten zu finden.
In dieser Übung beschäftigen sich die SchülerInnen mittels Brainstorming und auch in Einzel- bzw. Paararbeit mit Fragen ihrer Identität, Merkmalskategorien, Unterschieden und Gemeinsamkeiten.
Methodisch-didaktische Hinweise, Unterrichtsbeispiele, Arbeitsaufgaben, Kontextwissen für Lehrkräfte der Sekundarstufen I und II zu den Themen Demokratie, Partizipation und Migration, Politisches System und Europa.
Unterrichtsmaterialien auf Basis von Radiobeiträgen für die Sekundarstufe II zu aktuellen politischen Fragestellungen sowie erinnerungskulturellen Themen.
Zentrum polis - Politik Lernen in der Schule, Helferstorferstraße 5, 1010 Wien
T 01/353 40 20 | service@politik-lernen.at
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